001文学网001h.cn

乌鸦偷走光明 · 教师备课版

Raven Steals the Light · Teacher
教师备课 美洲原住民 创世执着
时代:北美西北海岸(海达/特林吉特等口传)

教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。

教学目标

  • 能复述:黑世界、锁光匣、变松针投生、骗得光球、飞落碎成星。
  • 能说出这是北美西北海岸原住民的创世/取光故事,乌鸦是 trickster。
  • 能讨论:乌鸦「搞砸却造福」,和「完美的英雄」有什么不同?

故事梗概

世界起初漆黑,光被酋长锁于三层匣中。乌鸦变松针投生为酋长外孙,骗得光球衔飞上天,半路忍不住叫而失手,光碎满空成日月星辰。海达人视乌鸦为非英雄非恶棍的 trickster。

课堂提问

  1. 乌鸦为了得到光,用了什么出人意料的办法?
  2. 光球为什么碎了一地?这是坏事还是好事?
  3. 这个故事里的「创造者」和盘古、拉那样的神有什么不一样?

难点提示

别把乌鸦讲成「英雄盗火」。它动机是想要、是贪玩、是高兴过头,不是崇高的牺牲。北美西北海岸恰恰珍视这种「不完美的给予者」。

价值点 · 乌鸦不是英雄,是想要光的 trickster价值点 · 搞砸的结果人人得益:碎光成星价值点 · 创造可以是意外的,不必庄严价值点 · 各族讲法差异大,需标注族属
人

相关人物

评论文明发言 · 算术验证码防刷

加载中…

验证码加载中…