教学目标
理解「拔苗助长」的语义与来历,把握其褒贬与适用边界;引导学生从典故中提炼可迁移的处事态度。
故事梗概
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:予助苗长矣。其子趋而往视之,苗则槁矣。喻违序躁进,反以致败。
课堂提问
- 这则典故里,谁吃了亏、谁得了益?
- 放到今天,你会怎么用这个成语?
- 它提醒你避开哪种坑?
难点提示
别只当故事听。须点明成语的当代用法与边界,引导学生把古训落到具体选择上。
教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。
理解「拔苗助长」的语义与来历,把握其褒贬与适用边界;引导学生从典故中提炼可迁移的处事态度。
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:予助苗长矣。其子趋而往视之,苗则槁矣。喻违序躁进,反以致败。
别只当故事听。须点明成语的当代用法与边界,引导学生把古训落到具体选择上。
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