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狐假虎威 · 教师备课版

The Fox Borrowing the Tiger’s Might · Teacher
教师备课 中国 善恶智慧
时代:汉·《战国策》

教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。

中国
【示意图】狐假虎威正式版将由 AI 生成

教学目标

理解「狐假虎威」的语义与来历,把握其褒贬与适用边界;引导学生从典故中提炼可迁移的处事态度。

故事梗概

虎得狐,狐曰:天帝使我长百兽,汝食我违天命。虎随狐行,兽见皆走。虎不知兽畏己而走,以为畏狐。喻恃势凌人者。

课堂提问

  1. 这则典故里,谁吃了亏、谁得了益?
  2. 放到今天,你会怎么用这个成语?
  3. 它提醒你避开哪种坑?

难点提示

别只当故事听。须点明成语的当代用法与边界,引导学生把古训落到具体选择上。

价值点 · 仗势的人,离了势就空价值点 · 看人看底色,别被架势唬住价值点 · 自己长本事,不借谁的威
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