共读引导
情节只有一个动作（跑），画面感强，6 岁以上适合，很适合读完以后带孩子做角色扮演。
两个可以聊很久的点
- 大家一开始不信郊狼。可以问孩子：有没有人被别人说过「你不行」？后来呢？这个故事告诉我们，别人怎么看你，不等于你能做到什么。
- 鹰为什么要让郊狼跑最后一段？因为最后一段需要最快的人，而郊狼正好快。这是关于「分工」的第一课：不是选最厉害的，而是选最合适的。
一个值得说明的背景
可以简单告诉孩子：这是北美原住民的故事，不同的部落讲得不一样，有的说偷火的是别人，有的说烧黑的是尾巴、有的说是脸。所以读的时候要记得说「这是某一族的讲法」，而不是「所有原住民都这么讲」——这是尊重别人的第一步。
亲子讨论
- 如果你们班要办一件事，你愿意做哪一段「接力」？
- 郊狼的尾巴被烧疼了，他为什么不停下来？
适龄提示
6 岁+。追赶与火的情节不恐怖，但年龄小的孩子可能会关心「郊狼疼不疼」，可强调「他后来好了，而且大家都很感谢他」。
延伸活动
全家玩一次「接力传物」：用一只玩具当「火」，每人跑一小段，最后一段交给家里跑得最快的人。