孔融让梨 · 教师备课版

教学目标

理解「孔融让梨」的寓意（谦让、尊长、有礼）；认识孔融其人与「建安七子」；讨论「谦让」与「不敢争」的界线。

故事梗概

孔融四岁与诸兄食梨，自取小者，答「我小儿，当取小者」。其事遂为谦让美德之典范，入蒙学。

课堂提问

1. 孔融的「让」，和「不敢要」有什么不同？
2. 今天物质丰富了，为什么还要讲让梨？
3. 谦让的界线在哪里，才不至于变成怯懦？

难点提示

别把谦让讲成「处处退让」。须点明：让梨是让「该让的」（尊长、幼小），是有底气的修养，不是抹掉自我。界线讲清，孩子才不会学歪。