鹿死谁手 · 教师备课版

教学目标

理解「鹿死谁手」与「逐鹿」的典故关联；了解石勒由奴到帝的传奇；体会言语中「豪气」与「分寸」的平衡。

故事梗概

后赵石勒，羯族，少尝为奴，终建帝业。尝醉谓徐光曰：朕若遇汉高祖，当北面事之，与争天下，未知鹿死谁手。成语以「鹿」喻政权，谓胜负未定。

课堂提问

1. 石勒把自己和汉高祖放一起比，是狂还是自信？怎么区分？
2. 为什么他偏要加「北面事之」四个字？删了会怎样？
3. 「逐鹿中原」今天还用，能举几个用法吗？

难点提示

石勒其人要讲全。他既雄才（从奴到帝），也暴虐（屠城、胡汉分治），不宜单线美化。重点放在「鹿」的比喻与这句话的修辞智慧上，人物评价保持中性。