教学目标
理解「目瞪口呆」的语义(惊怕失神)与外貌描写;辨析其与「大吃一惊」的内外之别;引导学生「惊后可缓、缓后求实」。
故事梗概
「目瞪」谓睁直,「口呆」谓语塞。合言惊得发愣、一时失神,元人杂剧已见,后成常用成语,写意外或惧怕之态。
课堂提问
- 你目瞪口呆过吗?因为什么?
- 它和大吃一惊,差在内还是外?
- 惊到愣住,怎么缓过来?
难点提示
别讲成单纯表情词。须点明其外貌描写之属性,并引向「惊后可缓、缓后求实」:别让惊吓替你做主。
教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。
理解「目瞪口呆」的语义(惊怕失神)与外貌描写;辨析其与「大吃一惊」的内外之别;引导学生「惊后可缓、缓后求实」。
「目瞪」谓睁直,「口呆」谓语塞。合言惊得发愣、一时失神,元人杂剧已见,后成常用成语,写意外或惧怕之态。
别讲成单纯表情词。须点明其外貌描写之属性,并引向「惊后可缓、缓后求实」:别让惊吓替你做主。
加载中…