自相矛盾 · 教师备课版

教学目标

理解「自相矛盾」的语义与来历，把握其褒贬与适用边界；引导学生从典故中提炼可迁移的处事态度。

故事梗概

楚人鬻盾与矛，誉盾之坚莫能陷，又誉矛之利无不陷。或问以子之矛陷子之盾，其人弗能应。韩非以此刺言行相戾者。

课堂提问

1. 这则典故里，谁吃了亏、谁得了益？
2. 放到今天，你会怎么用这个成语？
3. 它提醒你避开哪种坑？

难点提示

别只当故事听。须点明成语的当代用法与边界，引导学生把古训落到具体选择上。