给孩子讲这个,核心是「喜欢」和「占有」不是一回事。
米芾太爱字画,爱到把手伸向别人的东西,这就越界了。我们可以问孩子:你很想要同学的玩具,能不能偷偷拿?喜欢一样东西,正确的做法是什么——欣赏它、存钱买它、或者干脆自己做一个,而不是伸手去拿别人的。
另一点:苏轼笑他,是因为二人交情深;换成不熟的人这么干,就是骗子了。玩笑的分寸,看关系。
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给孩子讲这个,核心是「喜欢」和「占有」不是一回事。
米芾太爱字画,爱到把手伸向别人的东西,这就越界了。我们可以问孩子:你很想要同学的玩具,能不能偷偷拿?喜欢一样东西,正确的做法是什么——欣赏它、存钱买它、或者干脆自己做一个,而不是伸手去拿别人的。
另一点:苏轼笑他,是因为二人交情深;换成不熟的人这么干,就是骗子了。玩笑的分寸,看关系。
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