一模一样 · 教师备课版

教学目标

理解「一模一样」的语义（完全相同）与「模」的释义（模子）；辨析等同在中性与贬义语境下的不同；引导学生珍视个性、警惕盲从与造假。

故事梗概

「模」谓模子，「一样」谓无别。合言同一范型、完全相同，本为中性描写，亦用于仿冒、抄袭等贬义语境。

课堂提问

1. 你见过哪些「一模一样」？
2. 完全一样，一定是好事吗？
3. 人为什么不必活成一个样？

难点提示

别只讲成等同词。须点明「模」的释义，并引向个性与真伪之辨：太像，既可能巧，也可能假。