拨乱反正 · 教师备课版

教学目标

理解「拨乱反正」的本义（平乱复常）与引申义（纠正歪风、回归正道）；了解其源于《史记》；讨论「敢拨、会拨」的担当。

故事梗概

「拨」治乱，「反」回正。本为治道之语，汉人论政已见；后泛化，喻把偏离的事物纠正过来、回到正轨。

课堂提问

1. 你身边有什么需要拨乱反正的？
2. 反是「回到」，不是「反对」，为什么容易错？
3. 乱了之后，最怕什么？

难点提示

别讲成政治专词。须还本义（治乱复常），并引向日常引申：敢承认乱、动手拨正，是担当。