浩浩荡荡 · 教师备课版

教学目标

理解「浩浩荡荡」的本义（水势浩大）与引申义（队伍、声势、事业壮阔奔涌）；了解其源于《尚书》等上古文献；体会汉语「由景及人」的引申方式。

故事梗概

「浩浩荡荡」本写水势，源出上古文献；后世移写大军、潮流之壮阔向前。乃「以景喻势」的表达范例。

课堂提问

1. 你还见过拿它写什么？
2. 「景」怎么变成「人」的写法？
3. 个人小事，需要浩浩荡荡吗？

难点提示

别只当形容词背。须点明其「由景及人」的引申脉络，并引导学生区分「成势的奔涌」与「虚张的排场」。