孺子可教 · 教师备课版

教学目标

理解「孺子可教」的含义（后辈堪造）与成才前提（忍、礼、勤）；了解张良遇黄石公的传说；讨论「被考验」与「受教」的关系。

故事梗概

张良圯上遇黄石公，公堕履命取、约期三罚，良忍而守之，终得「孺子可教」之誉，授《太公兵法》，后佐汉立功。成语由此指后辈可造。

课堂提问

1. 黄石公是在欺负张良吗？他到底在考什么？
2. 张良从「想发火」到「半夜去等」，中间变了什么？
3. 今天长辈说「孺子可教」，你希望是因为你哪一点？

难点提示

别把考验读成受辱。学生易替张良不平。须点明：真正的赏识往往先经「磨」——能忍、能守、能学，才接得住贵人的那本书。受教之心，比聪明更金贵。