教学目标
能复述鸿门宴的时间线(宴前、宴中三次动刀未遂、宴后);能解释「意在沛公」的「意」指什么;能对比项羽与刘邦的危机判断。
故事梗概
项羽谋士范增数举玉玦示意项羽杀刘邦,项羽不应;项庄奉命舞剑意在沛公,项伯拔剑对舞以身蔽之;刘邦如厕间道逃归,范增叹竖子不足与谋。
课堂提问
- 宴上没有刀兵,为什么说这是「杀局」?
- 项伯救刘邦,是为了朋友还是为了自己?两种讲法差别在哪?
- 如果项羽当场杀了刘邦,历史会怎么走?
难点提示
「项庄舞剑,意在沛公」是后人的八字总结,不是《史记》原文。原文是「项庄则入为寿,寿毕,请以剑舞……因得当场斩之」,《史记》写的是动作,八字是后人提炼。一定讲清楚这层,否则学生会以为古人说话就这么简洁。