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大义灭亲 · 教师备课版

Punishing Kin for the Sake of Justice · Teacher
教师备课 中国 英雄诚信
时代:春秋·卫国老臣石碏

教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。

中国
【示意图】大义灭亲正式版将由 AI 生成

教学目标

能复述石碏计除州吁、石厚的过程;理解「大义灭亲」中「义」与「亲」的冲突;能讨论法与情的边界。

故事梗概

州吁弑君自立,老臣石碏之子石厚为其死党。石碏以「请天子定名分」为饵诱二人赴陈,同时密信陈国擒贼;州吁伏诛后,石碏拒绝赦免独子,遣家臣杀之。《左传》以「大义灭亲」许之。

课堂提问

  1. 石碏给陈国的密信,是在儿子犯错之前还是之后写的?这对他「算不算背叛父亲身份」有什么影响?
  2. 如果石碏放了石厚,卫国以后的法律会变成什么样?
  3. 「大义灭亲」和「六亲不认」有什么区别?

难点提示

不要把石碏讲成冷血。故事最重的一笔是他先给过儿子机会——史书明写他曾劝、曾谏、曾疏远州吁,儿子不听。所有的狠,都发生在劝阻用尽之后。另外注意引导学生区分:石碏灭的是「犯国法的儿子」,不是「不听话的儿子」,前者是法,后者是控制,两个概念不能混。

价值点 · 先有劝阻与挽救,后有「灭」——顺序不能颠倒价值点 · 法律的公信力高于个人私情价值点 · 真正的「义」包含代价:石碏付出的不是手段,是晚年丧子
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