这是一篇什么故事
明代白话短篇中最著名的一篇，讲一个女子用十年的准备换一次出走，最后当众把全部身家扔进长江、自己也投了江。建议 14 岁以上再读，并且最好由大人陪着读。它涉及身份歧视、买卖人口与自尽，不是轻松的读物——但它讨论的问题（一个人可不可以被标价）非常值得认真谈一次。
共读前的准备
请在开始前先说三句话：
- 这是一个明朝的故事，里面有很多今天已经不对的事——比如人可以被买卖、比如一个人的出身决定她能不能嫁人，你要是一边读一边觉得不对，那说明你想得对；
- 结局里她跳了江，这是故事里的事，不是我们要学的事；
- 如果读的时候觉得难受，随时告诉我，我们可以停下来。
共读中：三个可以停下来的地方
- 她自己拿出一百五十两——可以问孩子：这说明什么？（说明她早就在准备了，而且她是真的想走。她不是一个等着被救的人，她自己攒了十年的钱。）这一点很重要，孩子容易把这类人物想成「可怜的人」，其实她是全篇最主动的人。
- 孙富那一段话——这是全篇最适合讨论的地方。可以问：他说的哪句话是谎话？（几乎一句谎话都没有。）再问：那他说得对，是不是就意味着他做得对？——这一问是关键。孩子会在这里第一次遇到「合理的理由不等于正当的行为」这个区别。
- 她一件件把珠宝扔进江里——问孩子：她为什么不留给李甲？（可以让孩子多想一想。可能的理解有：她不想让这些东西落到不值得的人手里；她想让他亲眼看见自己放弃了什么；她要把自己攒的东西收回去。三种理解都对，都可以。）
共读后：一个能用的练习
和孩子讨论一个「标价」的问题——不是谈感情，谈的是更广的一件事：
是不是所有东西都可以标价？可以一起列一张表，把「可以标价的」和「不该标价的」分开：房子、食物、时间、手艺 → 有价钱；朋友的信任、别人的秘密、一个人的尊严 → 不该有价钱。
然后回到故事：李甲的错误，就是把不该标价的东西标了价。而且标得还不高——一千两。
不建议的做法
- 不要用这个故事讲「不要轻信男人」。把复杂的悲剧压缩成性别站队，孩子得到的只是偏见。更准确的说法是：不要把重要的东西押在一个经不起压力的人身上。这句话对谁都成立。
- 不要美化自尽。讨论时可以说「她的处境让她几乎没有别的选择」，但同时要讲清楚：明代一个脱离乐籍的女子独自生活极其艰难，这是那个时代的限制，不是她做出的最佳选择。遇到今天的困难，求助、报警、找可靠的人商量，永远都有别的路。
- 不要跳过孙富那一段。那一场戏才是这个故事的真正核心——一个用「为你好」包装起来的交易，比一个明晃晃的坏人危险得多。