可查原文:《汉书·司马迁传》载《报任安书》全篇;《汉书·李广苏建传》李陵段(含「矢尽道穷」细节);《史记·太史公自序》「发愤著书」自述。
研学题:李陵事件的评价史即一部「信息与立场」史:司马迁说真话付出了什么?班固记李陵时用了哪些细节为他保留尊严?让学生摘录两处原文,写一则「证据链笔记」。
延伸:「奋不顾身—舍生取义—杀身成仁」构成儒家勇气价值观的递进序列,可与「见义勇为」条例(现代法与道德的衔接)做古今对读。
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可查原文:《汉书·司马迁传》载《报任安书》全篇;《汉书·李广苏建传》李陵段(含「矢尽道穷」细节);《史记·太史公自序》「发愤著书」自述。
研学题:李陵事件的评价史即一部「信息与立场」史:司马迁说真话付出了什么?班固记李陵时用了哪些细节为他保留尊严?让学生摘录两处原文,写一则「证据链笔记」。
延伸:「奋不顾身—舍生取义—杀身成仁」构成儒家勇气价值观的递进序列,可与「见义勇为」条例(现代法与道德的衔接)做古今对读。
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