教学目标
掌握「奋不顾身」的出处（《报任安书》评李陵）与故事背景；区分「奋不顾身」与鲁莽冲动；理解司马迁本人的故事如何成为成语的最佳注脚。
故事梗概
李陵以五千步卒力战匈奴八万骑，矢尽而降。群臣随帝怒落井下石，独司马迁直言其「常思奋不顾身，以殉国家之急」，获罪下狱受刑。后于《报任安书》追述，成语遂出。
课堂提问
- 「奋不顾身」里「奋」字很重要——它与「冲动」的区别在哪？
- 司马迁为李陵辩护，赌上的不只是官位，还有什么？
- 如果满朝人都说错话，说真话的那个人该怎么办？
难点提示
本课的情感重量在司马迁身上：成语是为李陵说的，代价是他自己的身体，而成语传世靠的正是这段「以身为证」的经历。教学务必讲清这层「说的人活成了词」的闭环，否则只是一条普通赞美词。历史叙述需克制：李陵投降的争议两千年未定论，不必替学生下结论，呈现两种史料即可。