画龙点睛 · 教师备课版

教学目标

能复述画四龙、点一目、雷破壁的过程；能说出「点睛」在文艺批评里的含义；能在自己的作文里指出那一笔在哪。

故事梗概

张僧繇于金陵安乐寺壁画四龙而不点睛，称点之即飞；众人强请，点其一，雷震壁破，该龙乘云而去，余三龙犹在。

课堂提问

1. 如果你是那个和尚，你信不信张僧繇的话？
2. 「画龙点睛」和「锦上添花」差在哪？
3. 你最近写的一段文字（或一幅画、一段视频），你的「眼睛」是哪一处？

难点提示

要先分清楚：这条龙的「眼」不是细节，是灵魂。今人用「画龙点睛」多半指「加一句好话」（锦上添花型），但故事原意狠得多——没点那笔，整条龙就是死的。讲的时候把这两层摆开：一个说「更好」，一个说「是本与末的区别」。