这个故事适合跟学过画画或者写作文的孩子讲,两者都能对上。
先问画画的孩子:你画一条鱼,你觉得最该花时间的是哪里?大部分会说眼睛或者尾巴。追问:为什么不是身体?
再把张僧繇摆出来:他画了四条龙,能画得一样好,可他留了四条都不点眼——不是画不出来,是点了就飞了。
给写作文的孩子一个更直接的:你一篇作文,老师记住的往往是最后那段。前面写得再满,结尾一软,整个就散了。所以「点睛」不是加一句漂亮话,是把你真正的意思说清楚那一下。
共读引导、亲子讨论与适龄提示,陪孩子读。
这个故事适合跟学过画画或者写作文的孩子讲,两者都能对上。
先问画画的孩子:你画一条鱼,你觉得最该花时间的是哪里?大部分会说眼睛或者尾巴。追问:为什么不是身体?
再把张僧繇摆出来:他画了四条龙,能画得一样好,可他留了四条都不点眼——不是画不出来,是点了就飞了。
给写作文的孩子一个更直接的:你一篇作文,老师记住的往往是最后那段。前面写得再满,结尾一软,整个就散了。所以「点睛」不是加一句漂亮话,是把你真正的意思说清楚那一下。
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