惊弓之鸟 · 教师备课版

教学目标

• 能复述更羸的推理链：飞徐→弦上有旧伤；鸣悲→久失群；故惊而坠。
• 能区分「射中」与「吓落」——本则的核心不是箭术，是 Diagnosis。
• 能讨论「惊弓之鸟」的现实面：创伤后的过度反应。

故事梗概

更羸与魏王处高台，见飞雁，虚发弦声而雁落。更羸释其故：此鸟飞徐鸣悲，徐故创痛，悲故失群，闻弦声而惊，故自坠。

课堂提问

1. 更羸是「看」出来的还是「听」出来的？他靠的分别是哪一条线索？
2. 如果射的是一只健康的雁，空弦响一下会掉吗？为什么？
3. 你自己有没有过「听见动静就先慌」的时候？那是什么留下的？

难点提示

把「飞徐」「鸣悲」两个观测点讲实。学生最容易把本则读成魔术。只要点破：弓声前后，更羸根本没看雁的伤口（看不见），他是从行为反推状态的。这是科学推理最朴素的雏形，比「神射」有价值得多。