教学目标
- 能按顺序复述：分家、老牛开口、河边收衣裳、成亲、西王母带人、披牛皮追、划河、喜鹊搭桥。
- 能说出两件常识：牛郎织女最早只是两颗星的名字；七月初七原本叫乞巧节。
- 能回答一个问题：这个故事里哪一处今天的人不能照着做，为什么。
故事梗概
牛郎父母早亡，分家时只得到一头老牛、一辆破车、两亩薄田。老牛开口，教他去河边收走织女的衣裳。织女上不了天，留下与他成亲，生了一儿一女。天上的西王母派人把织女带走。牛郎披上死牛的皮，挑着两个孩子追上去，西王母拔簪在身后划出一条河，把两人隔开。七月七，喜鹊搭桥，夫妻见一面。
课堂提问
- 老牛一共开口两次。两次各说了什么？
- 王母划河的时候，牛郎肩上挑着两个孩子。这个细节对你有影响吗？
- 七月初七的晚上，原本的姑娘们在做什么？
难点提示
收衣裳那一段不能跳过。它出现在民间流传的版本里，不是编教材的人加的。跳过它，孩子以后从别处看到，会觉得被瞒了。要讲，而且要讲明白：这是古时候讲故事的写法，不是现实里能做的事。一句话说透——衣裳不能拿，要先问人家愿不愿意。
不要把这一篇讲成爱情悲剧。这个年纪的孩子先记住的是两颗星、一条河、一群喜鹊。讲到他俩成亲、生了两个孩子，就够了。
板书建议
中间画一条横线当河，左边写「地上」，右边写「天上」。人物和器物分两侧贴。最后在河上加一只喜鹊。