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司马光砸缸 · 教师备课版

Sima Guang Breaks the Vat · Teacher
教师备课 中国 智慧
时代:北宋

教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。

司马光砸缸封面
司马光砸缸

教学目标

  • 能按顺序复述:追跑、爬瓮、落水、同伴跑散、搬石头砸瓮、孩子得救。
  • 能说清原文用的是「瓮」不是「缸」,以及两者的分别。
  • 能指出他改的是下手的哪一头。
  • 知道「凛然如成人」是史书夸早慧孩子的套语。

故事梗概

北宋。司马光七岁那年夏天,一群孩子在院里追跑。一个孩子爬上装水的大瓮,脚下一滑掉了进去。瓮口小、肚子大,人卡在里头出不来。别的孩子都跑了。他伸手去拉,够不着;改从墙根搬来石头,砸了两下把瓮壁砸破。水冲出来,孩子跟着滚到地上,活了。这件事《宋史》写完只用了四十四个字,没有名字,没有对白,也没有后续。

课堂提问

  1. 他一开始伸手去拉了。拉不到以后,他做了什么?
  2. 他为什么不拿扁担,也不拿绳子?课文给了哪几个理由?
  3. 「凛然如成人」这句,作者为什么提醒我们不要全信?

难点提示

别讲成神童故事。他做的事没超出常识:找一样手边够得着的东西,换一个下手的地方。重点是那一次调头。

安全部分要落到动作上。别停在「注意安全」。给孩子三句:不一个人靠近水缸水池;看见有人落水就大声喊人;不自己下水去拉。讲完练一遍,让他真喊一嗓子。

字数那段不要跳过。把四十四个字的原文抄在黑板上,让学生自己数一遍,比任何解说都好用。

价值点 · 他换的是下手的地方,不是目标价值点 · 手边够得着的东西,比正确的工具更要紧价值点 · 原文是「击瓮」,瓮口小才是要命的那一处价值点 · 「凛然如成人」是史书夸孩子的话,不是性格鉴定价值点 · 小时候脑子快,长大站在守旧一边,这两件事不矛盾
人

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司马光同伴们落水的孩子

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