教学目标
- 能按顺序复述：出世、学艺、取棒、销名、两次招安、蟠桃会、天兵、八卦炉、压山、取经。
- 能说出天庭处置他的六个步骤，并发现这是一层层加码的。
- 能解释「弼马温」三个字背后的谐音，并说出他反下天庭的真实原因。
故事梗概
花果山的石猴出世以后，漂洋过海学得七十二变与筋斗云。回山后闯东海龙宫取得金箍棒，又到地府勾掉生死簿上猴属的名字。天庭两次招安，都没给他实在的位置。他搅乱蟠桃会，偷桃偷酒偷丹，与十万天兵交手，被二郎神擒住，在八卦炉里炼了四十九天。最后如来与他打赌，把他压在五行山下五百年，再由唐僧揭帖放出，戴上紧箍，去西天取经。
课堂提问
- 他动怒，是因为弼马温这个官太小，还是因为这个官的意思？课文里哪一句说明了这一点？
- 请把天庭的做法按顺序说出来。天庭有没有哪一次是打算把他打死的？
- 「皇帝轮流做，明年到我家」——他想毁掉天庭，还是想换一个人坐？
难点提示
不要只讲成反抗故事。课文里他的诉求很清楚：他要一个位置。正因为要的是位置，后面才有得谈。
结尾容易被讲偏。被压五百年不能简单说成一句「活该」。可以让学生自己说说：如果一开始就请他去坐席，这件事会不会发生。这个问题没有标准答案。