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精卫填海 · 教师备课版

Jingwei Fills the Sea · Teacher
教师备课 中国 神话执着
时代:上古

教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。

精卫填海封面
精卫填海

教学目标

  • 能按「出发—溺水—化鸟—衔石」的顺序复述故事。
  • 读准「发鸠」「柘」「衔」「堙」四个字词。
  • 知道这个故事最早出自《山海经·北山经》,原文不到九十个字。

故事梗概

炎帝的小女儿女娃独自去东海,溺水没能回来,化成一只像乌鸦的鸟:头上有花纹,白嘴红脚,叫声就是自己的名字。它住在西边的发鸠山,天天叼着树枝和石子投进东海。《山海经》只写了这些,没有写她为什么这样做。

课堂提问

  1. 女娃是一个人去的海边。如果她带了一个同伴,故事会不一样吗?
  2. 原文里没有一个「恨」字。我们平时说的「精卫填海是报仇」,这句话是从哪儿来的?
  3. 从发鸠山到东海,它一天飞四个来回。这件事的意义在结果,还是在动作本身?

难点提示

难点是「堙」字。「堙」是填塞、堵住,原文说「以堙于东海」,并没有「填平」两个字。可以先让学生读原文,再对比今天流行的版本,看看多了什么。

第二个难点是「少女」。「炎帝之少女」是小女儿,不是今天说的少女。建议先让学生自己翻译一遍,再公布答案,错的那几个字印象最深。

课时建议

一课时。前二十分钟读原文并正音,中间二十分钟讨论「它为什么这么做」,课尾留五分钟,让学生把原文抄一遍带回去。

价值点 · 先读原文,再看后人往上加了什么价值点 · 自愿的重复和受罚的重复,不是一回事价值点 · 「填平」是后世的想象,原文只说「填塞」价值点 · 去水边要结伴,不一个人去价值点 · 读故事时留意哪些话是原来说的
人

相关人物

女娃/精卫炎帝

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