共读时先说清一个数
孩子最容易漏掉的就是那个数：要挑二十个人，挑出了十九个，第二十个怎么也挑不出来。念到这儿停一下，问他：「那还差几个？」他会说「一个」。你就说：「毛遂就是这差的一个。」后面的事他就全看懂了。
不然他会以为毛遂是插队挤进去的，那样这个故事就变了味。
两个比喻，慢慢念一遍
平原君说的是：锥子放在袋子里，尖立刻就会露出来。你在我这儿三年没人提你，说明你不是锥子。
毛遂说的是：我今天才请您把我放进那只袋子。
这两句要来回念，别赶。念完问孩子：「毛遂是说他有本事，还是说他没被放过？」听他答，答得慢也没关系。
可以聊的三个问题
- 平原君说得对不对？毛遂为什么不去说「我不服」？
- 那十九个人一路上偷偷笑他。到了楚国，是谁先说「先生上去吧」？
- 事办成了，平原君却说「我以后不敢再看人了」。他为什么这么说？
落点
他想去，是因为他觉得自己能办；能办的人才敢开这个口。这句不用讲成大道理，故事讲完，孩子自己会想到班里举手那回事。
还可以补一句实话：毛遂后来有没有再立什么大功，书上写得很薄。他一生最亮的就是这一天。