这个故事可以让孩子自己讲出道理
读到最后先别急着讲。问他一句：「他捂住耳朵了，那院子外面的狗还叫不叫？」孩子多半会笑，会说「还叫」。道理他自己就讲出来了。
再补一个：「他捂住耳朵，邻居还能听见吗？」两问下来，「捂住自己不等于捂住别人」这个点就落住了。
可以一起做的三件小事
- 让孩子真的捂住耳朵十秒，再松开，说说什么变了。
- 玩一个游戏：一个人背过身，另一个人轻轻走过去。让他体会「我看不见」和「他不在」是两回事。
- 问问他有没有过「不想听」的时候，比如卷子发下来不想看分数。这类事说出来不丢人。
两处注意
原书没有写这个人被抓住，也没有写他挨罚。不要替故事补一个报应，那会把重点从「错在哪里」挪到「他该受什么罚」。孩子问「他后来呢」，照实说：书上没写。
另外，这个故事里的人是在别人家遭难之后进屋搬东西的。可以顺口说一句：人家出了事，那些东西就不是随手可以拿的。不必讲深，孩子听得懂。