这篇写的是偷，而且是写得很漂亮、很好看的偷。给孩子读之前，建议先想清楚要跟他讲什么，再一起读。
好的切入点不是「偷东西对不对」，这个问题孩子早就知道答案，讨论起来没劲。可以从规则进：懒龙是个贼，可他给自己定了三条不许碰的线——不进好人家、不进遭难的家、偷来的钱自己不留。可以问孩子，一个坏人在什么情况下会让你觉得他不那么坏？答案会很有意思，也很重要：一个人做的事可以错，但他守不守底线是另一回事。
第二个可以聊的点是那枝梅花。他偷完要把名字画在墙上，为什么？可以请孩子想想：他是想让别人知道是他干的，还是想让自己知道？这个问题没有标准答案，但它会引出「做事要认账」这层意思。
最后要明确一句：故事里那个贼一次也没被捉到，还得了善终，这是小说给的安排。真事不会这样。这句话必须讲，而且要讲得直接。