病入膏肓 · 教师备课版

教学目标

• 能翻译医缓那段诊断「攻之不可，达之不及，药不中赦」。三句话对应三种治法：针、灸、药。
• 能解释「肓」「膏」的解剖位置，理解为什么这个「位置」本身就成了成语。
• 能讨论「良医」的标准：是能治，还是敢说不能治？

故事梗概

秦医缓诊晋景公之疾，断其病在肓上膏下，针到不了、灸到不了、药到不了，不可为也；景公称许而遣之；旋即梦二竖子藏身其处，未几因食新麦而卒。

课堂提问

1. 如果医缓说「没关系，吃几副药就好」，景公会怎样？史书为什么偏偏记下这句坏话？
2. 「不可为」三个字里有没有「不努力」的意思？古人治病放弃的标准是什么？
3. 同一个「位置」概念，为什么能活两千年变成日常用语？

难点提示

关键在「三不可」。讲的时候务必把「攻（针石）／达（艾灸／疏导）／药」三种手段一一对应上，学生才能明白古人的「治不了」不是放弃，是把所有办法挨个排除完了。