这篇短，反而难教
原文一百二十来字，没有一句直接说道理。全篇的转折只有一处：他画完了，酒也端起来了，却又蹲回去添脚。教学要落在这个动作上，不要落在「做事不要多余」这句总结上。
先讲清三样东西
- 卮：盛酒的器皿，容量小。正因为小，才有「数人饮之不足，一人饮之有余」。（这两句是原文，可以直接抄在黑板上。）
- 画地：画在地上。先秦没有纸，让学生自己说一遍「如果画在纸上」为什么不对。
- 舍人：贵族门下办事的人，不是奴仆，也不是家里的孩子。
再补一个反常识的背景
这个故事在《战国策》里不是笑话，是策士陈轸讲给楚将昭阳听的一段说辞。昭阳刚打下魏国八座城，还要去打齐国。陈轸的意思是：你的功劳已经封顶，再加一手，可能连手里的也保不住。所以它最早劝的是别过度扩张，不是别粗心。
课堂提问
- 他画完了没有？（画完了。）酒到手了没有？（到手了。）那他为什么还要添脚？
- 「蛇固无足」这四个字，为什么一句话就能把他说住？
- 如果那卮酒有七卮，一人一卮，这个故事还讲得成吗？
难点提示
学生容易把结尾读成「粗心误事」。原文收的是「为蛇足者，终亡其酒」——亡是失去，不是死亡。丢的正是已经端在手里的东西，这一层要念清楚。