这本书很适合做一次「老书新读」的家庭练习，关键在于不要全信、也不要全否。
先和孩子一起念开头的对偶句，感受一下它念着有多顺。然后从书里挑两句给他看：一句是「夏曰岁，商曰祀，周曰年，唐虞曰载」，问他这句能不能查证；一句是把贫富归给命的话，问他这句能不能查证。他会发现第二句查不了——因为那不是事实，是古人的想法。
这一步做完，可以跟他说一句很有用的话：一本书里，事实和看法常常穿一样的衣服。孩子以后读任何书、看任何视频，都用得上这一句。
还可以聊书名的故事。告诉他「琼林」是宋代皇帝请新科进士吃饭的地方，所以书商把它写进书名，是想让人想到考试成功。他会觉得挺有意思——古人卖书也得想办法起好名字。
最后可以一起做个小游戏：给家里某个东西起一个「蒙书式」的名字，要求对偶、押韵、好听。玩五分钟就够了，孩子对这类书的好感大概就建立起来了。