这本书有个特别适合和孩子玩的读法：找矛盾。
先念两句意思相反的给他听：「钱财如粪土，仁义值千金」，再念「人为财死，鸟为食亡」。问他：这两句话能在同一本书里吗？孩子多半会说不能。
然后告诉他：能，而且它们真的在同一本书里。接着问他为什么。他可能会说编者弄错了。这时候可以引导他往另一个方向想：如果编书的人要的是「好听好记的话」，那这两句都合格，收在一起就不奇怪了。
这一步很重要：孩子学到的不是「古书有毛病」，而是不同的标准会选出不同的东西。
接着可以挑一句来做「换场合」的游戏。比如「逢人且说三分话」——对陌生人说对吗？对好朋友说呢？对家里人用这句来解释自己的隐瞒呢？孩子分得出差别，说明他已经抓住重点了。
最后可以提一句这本书和《弟子规》的不同，用最直白的话：一本教你想成为什么样的人，一本教你怎样少被人骗。两本都有用，但不能混着用。