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曹刿论战 · 教师备课版

Cao Gui on Warfare · Teacher
教师备课 中国 智慧
时代:春秋·鲁庄公十年(前684年)

教学目标、过程、习题与德育点,直接进课堂。

曹刿论战封面
曹刿论战

先看那段最常被跳过的对话

曹刿见庄公,问的是「何以战」——你凭什么打这一仗。庄公报了三件好事。头一件「衣食所安,弗敢专也,必以分人」,是把衣服吃食分给别人;曹刿答「小惠未遍,民弗从也」,分不到每一户,百姓不会因此跟你走。第二件「牺牲玉帛,弗敢加也,必以信」,是对神明说实话;曹刿答「小信未孚,神弗福也」,这点诚信不足以取信于神。第三件「小大之狱,虽不能察,必以情」,曹刿才说「忠之属也,可以一战」。

板书并排写三件:给出去的东西、说给神听的话、断案的公道。前两件都不够。

两次「未可」,判读的不是一回事

第一次在三鼓之前,等的是气:「一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈。」第二次在齐军败退之后,看的是形:「下视其辙,登轼而望之。」先看车辙乱不乱,再看旌旗倒没倒,两样对上才说可矣。

几个字要当堂说清

「鼓」是击鼓进军的命令,不是鼓声。「轼」是车厢前部那根横木。「狱」是案件,不是监狱。「肉食者鄙」是《左传》照录的原文。齐军主将是谁,史书没写,全篇只有「齐人三鼓」四个字。

课堂做法

讲完长勺,可以读《左传·僖公二十二年》的泓水之战:宋襄公非要等楚军渡完河、排好阵才打,输了。一篇讲等对方气衰,一篇讲不要等。

价值点 · 他否掉的两件都是好事,只是不够——分东西分不到每户,对神说实话管不了百姓价值点 · 他要的是断案的公道:案子虽不能件件查清,也要按实情办价值点 · 两次「未可」判读的不是一回事:一次等气,一次看形价值点 · 「鼓」是进军的命令,「轼」是车厢前部的横木价值点 · 齐军主将史书没写,全篇只有「齐人三鼓」四个字
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