和孩子读《红楼梦》，不必从第一页硬读下去。可以先讲一件有趣的事：这本书可能不是一个人写完的。
先讲那个写书的人。他小时候家里很有钱，后来家里出事，穷了。可以问孩子：如果一个人后来变穷了，他写以前的日子，会写得更好还是更难受？
再讲「抄书」。这本书最早不是印的，是一本一本抄出来的。可以和孩子玩一个游戏：一个人念一句话，另一个人写下来，再把写好的念给第三个人；看看三轮之后还剩下多少。孩子会立刻明白抄本为什么会「不一样」。
最后讲那个「没写完」。故事讲到一半停住了，后面那一段是后来别人接上去印出来的。可以问孩子：如果一本书没写完，别人替它接了结尾，你还会把它当成同一本书吗？这个问题没有正确答案，但值得他记很久。
提示：这一篇涉及的「版本」「续写」比较抽象，适合和十岁以上的孩子聊；年纪小的，就只讲那个抄书的游戏。