孟子年少时读书，有一次跑回家，孟母正在织布。见他荒废学业，孟母拿起剪刀，当他的面剪断了织机上快要织成的布，说：你荒废学业，就像这断了的布，前功尽弃、再难成匹。孟子大受震动，从此专心向学，终成亚圣。后人便以「孟母断机」喻指母亲以决绝的方式警诫儿子勤学不息。
孟子小的时候，家附近有坟地、有集市，他学着哭丧、学着叫卖，心思总不在书上。孟母为了他的学业，搬了三次家，最后住在学堂边，孟子才安下心来读书。
可有一天，孟子又逃学跑回家。孟母正在织布机上织布，一见儿子这副样子，什么也没说，抄起剪刀，「咔嚓」一下，把织了半天的布齐刷刷剪断。
孟子吓坏了。孟母指着断布说：「你荒废学业，东游西荡，就像这匹布——我一天天织、一寸寸累，眼看成了，你一松劲，全断了，前功尽弃，再也接不回去。」
孟子幡然醒悟，扑通跪下，从此发奋苦读，再不逃学。后来他成了仅次于孔子的儒家圣人，世称「亚圣」。
「孟母断机」便指母亲以决绝之举警子勤学，也比喻做事半途而废、前功尽弃的教训。
理解「孟母断机」的事理（半途=前功尽弃）与家教智慧；关联「孟母三迁」；讨论「惩戒」与「讲理」的分寸。
汉刘向《列女传·邹孟轲母》载：孟子「既学而归，孟母方绩，问学所至。孟子自若也。孟母以刀断其织。曰：『子之废学，若吾断斯织也。』孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。」《韩诗外传》亦载其事。
给孩子讲这个，重点是「做事别三天打鱼两天晒网」。
视觉母题：织线与断口。全片让「一根被剪断的经线」做核心意象——它从紧绷到松垂，像少年散掉的意志被重新绷直。织机即光阴。
相传李白少时读书未成，遇一老妇在溪边磨铁杵，言欲磨成针。李白感其毅力，遂发愤苦学，终成诗仙。后人以「铁杵成针」比喻只要有恒心，再难的事也能做成。
西汉孙敬读书至深夜，怕自己瞌睡误学，便把头发用绳系在屋梁上，一低头打盹就被扯醒；战国苏秦游说失败后发奋，读书困倦就用锥子刺自己的大腿提神。后人合称「悬梁刺股」，形容刻苦自励、发奋求学。
唐代诗人李贺作诗极苦。他每天骑一头瘦驴，背个锦囊，想到好句子就写下来投进囊中，回家再整理成篇。母亲见他每日带回的纸条越来越多，心疼地说：「这孩子是要把心呕出来才肯罢休啊！」后来「呕心沥血」便形容人费尽心思、耗尽精力去做一件事。
洪水滔天，鲧用堵的办法治了九年，死在羽山。儿子禹接过这桩活，改成把水一条一条引出去，在外十三年，三次经过家门都没有进去。水退之后，他划九州、铸九鼎，夏朝从这里开始。
本页「孟母断机」相关内容由 001文学网 编辑团队整理与校订，结合拼音标注、出处考据与关联图谱等原创增值呈现，仅供学习与教学参考。如发现疏漏，欢迎在关于本站留言反馈。
加载中…