这一篇没有打斗、没有血腥，唯一需要留意的只是一个「钓鱼的老头」，孩子会觉得很好玩。九岁以上都能读。
共读时最好玩的一次实验：先只讲传说——直钩、不放饵、离水三尺。讲完问孩子：你觉得这可能吗？他多半会说不像真的。这时候再告诉他：《史记》里写这件事只用了四个字，钩什么样、有没有饵，一个字都没有。孩子会立刻明白「后来的人把故事补得很漂亮」是什么意思。
第二个可以聊的是名字。一个老人本来叫吕尚，因为一句「我的太公盼你很久了」，从此叫太公望。可以问孩子：你有没有被人起过外号？这个名字为什么会留下来？名字和故事是绑在一起的。
第三个是那批竹简。一九七二年，两座古墓里挖出了同一本书的汉代抄本，于是「这本书是假的」这句流传了几百年的判词被推翻了。可以告诉孩子：认错不丢人，但要有证据才能改。这正是他们长大以后会用到的能力。