这一篇可以和孩子聊「留下东西」这件事。
先讲一个清楚的对比：有很多古代的书，后来都失传了，谁也找不到了。可是有一部大书，把其中很多书的内容抄了一遍。所以今天我们知道那些书里写过什么，全靠它。
可以问孩子：抄书的人，算不算了不起？他可能觉得抄书没意思。这时候可以说：如果没有他抄，那些书就真的什么都没有了。有些人做的事看起来不显眼，但几百年后，全靠他。
第二个可以聊的是「分类」。可以让孩子把家里的东西分一次类——衣服、药、工具、票证。问问他：为什么这样分？换一种分法行不行？他多半会发现：分类的方式，反映的是分的人在想什么。
最后可以一起做一个「小仓库」：找一本旧本子，把家里每个人记住的一件小事记下来，写上是谁说的、什么时候说的。这本小本子就是你们家的类书。