和孩子讲《西厢记》，不必从爱情讲起，可以从「一个故事被改过」讲起。
先说最早的版本：唐代有个书生，跟一位小姐相爱，后来不要她了，还跟别人说她的不是。孩子听了多半会说「这个人不好」。这时候可以告诉他：这个故事后来被改了，改成了两个人最后在一起。
然后问他一个问题：如果是你，你会改哪个地方？他可能会说改结局。再问他：只改结局够吗？唐代那个版本里，男主角还说了一段替自己辩解的话——那段话要不要改？这样孩子就会明白：改写不只是改结尾，还要改「谁是对的」。
再讲红娘。可以问孩子：这出戏里最忙的人是谁？不是男主角，也不是女主角，是那个跑来跑去递话的丫环。可以在生活中找找这样的人——一个班级、一次活动，往往也有一两个「红娘」。
最后可以一起读「碧云天，黄花地」那几句，问孩子：这几句里有几个人？答案是：一开始没有，最后一句才出现一个哭的人。这就是写景写到人的办法。