这一篇孩子会很喜欢，因为晏婴个子矮而对面是国君，双方一比，他就成了「小个子赢大个子」的那种角色。九岁以上都能读。
共读时最值得做的一件事，是在读完故事之后再讲一遍橘子和枳。孩子知道「橘生淮南则为橘」这句话是错的，会有一点惊讶，接着会很兴奋。可以告诉他：橘树和枳树是两种不同的树；古人把枳的根接在橘的下面，橘怕冷，冻死了，地下的枳又发了芽——所以看起来像橘变成了枳。这个「土里有个接口」的细节，孩子往往记得比自己预想的久。
第二个可以聊的是那句话为什么说得那么漂亮。「使狗国者从狗门入」——对方开不开大门都吃亏。可以跟孩子一起把这句话拆开看一遍，然后问：你有没有见过类似的话？孩子可能会想起学校里、动画片里的例子。这是他第一次接触「话术」的结构。
第三个可以聊的是晏婴这个人。他个子矮，在讲究身份的春秋时代，靠的是脑子。可以对孩子说一句：身量改不了，嘴和脑子可以练。这句话不用展开，说一遍就够。