这一篇适合和孩子一起做一个「找三层」的游戏。
先念《三字经》那十二个字。然后问：这个人到底做了什么？孩子多半答不上来——这时候告诉他，其实史书里也没写。
再给他看范仲淹记的那几件事：等失主、帮亲族办丧事、盖四十间屋子请老师、家里不用金玉装饰。然后问他一句：这些事里，哪一件最难？孩子通常会说「盖房子」；可以引导他想想——等失主可能要等一整天，那也不容易。
最后带他去找「五子登科」。家里的碗、红包、老家的年画、门楣上的雕花，都可能有。找到之后告诉他：这张图上的人已经不是窦燕山家的孩子了，它变成了一句祝福语。
可以顺势讲一句比较有用的话：越短的话越好记，也越容易被用成别的东西。这不是骗人，是语言本来的样子。孩子听懂这一层，以后遇到「古人说」三个字，会习惯性地多问一句：哪本书说的？