这一篇很适合带孩子做一次「查案」。方法很简单：先讲那个著名的故事——李白登黄鹤楼，看见崔颢的诗，说自己写不出来，就走了。然后问一句：这件事是谁记下来的？
答案是元代的一本书，离李白五百多年。孩子听到这里通常会愣一下。这时候不必急着讲结论，可以一起做两件小事。
第一件是数一数诗里的「黄鹤」。通行本是三次。告诉他：早先的本子第一句写的是「白云」，那样就只有两次，一点也不重复。孩子会立刻明白：原来一个字可以改变一千年后人们对这首诗的评价。
第二件是看那座楼。今天看到的黄鹤楼是一九八五年建的，用的是钢筋和水泥；从前那座在江边的岩石上，一百多年前就烧掉了。可以和孩子讨论：这样还算不算古迹？没有标准答案，但这是一个很好的问题。
最后可以告诉他一句：传说不是假的就该丢掉的东西，它是一座楼被人记住的方式。只是我们要知道自己记住的是哪一层。