这一篇的共读重点建议放在两处：一个是「同是天涯沦落人」到底在说什么，一个是古诗里那些看起来很美的字其实很准。
孩子读到这里会问：他们为什么一样？可以引导他自己找答案——一个是从长安最热闹的地方被赶出来的官，一个是从长安最热闹的地方落到江船上的乐人。两个人都见过好的日子，然后都掉下来了。这样讲，「同病相怜」就不再是四个字，而是一件事。
第二个地方更有意思。可以让孩子找一找「青衫」是什么颜色、什么样的人能穿。他查过之后会知道：青是最低两档的颜色。再告诉他：白居易那天本该穿浅红色的衣服，但那一年他的身份等级只够穿青。孩子会发现，诗人写的一个字，背后可能藏着一整个规矩。
最后可以问一句：白居易后来五十多岁才穿上他想穿的颜色，穿上以后他高兴吗？可以让孩子去读「紫袍新秘监，白首旧书生」——白衣少年熬成了紫袍老人，这句话里有点高兴，也有点别的。这个问题适合大一点的孩子，不必给答案。