弟子部中留一色,听风听水作霓裳。
梨园弟子中只留下一个传人,她听着风声水声演奏《霓裳羽衣曲》。
散声未足重来授,直到床前见上皇。
散序的乐声还未补全,她又重新前来传授,一直来到太上皇的床前相见。
唐 2 段 32 字
弟子部中留一色,听风听水作霓裳。
梨园弟子中只留下一个传人,她听着风声水声演奏《霓裳羽衣曲》。
散声未足重来授,直到床前见上皇。
散序的乐声还未补全,她又重新前来传授,一直来到太上皇的床前相见。
此诗借梨园旧人重授《霓裳》散声的传说,写唐玄宗为太上皇后仍追念开元旧乐。主旨是慨叹盛世难再、旧曲零落;情感幽渺怅惘,兼有传奇意味。艺术上以简淡叙事糅合用典与虚实相生,“听风听水”尤能传乐工妙悟与空灵之境。适合用于古典音乐传承、梨园旧事、盛世追怀或梦回故人一类写作情境。
译文与简析由机器生成,仅供通读参考;诗无达诂,疑难处仍以原文与历代注本为准。
拼音由机器标注,多音字与生僻字可能读错,仅供诵读参考。 篇目与作者归属取自 chinese-poetry 开源数据集;个别作品的作者历代有异说,本页不作考订。 全站译文进度 10266/88127 首。
还有 508 首 · 看王建的全部 521 首 →
加载中…