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三侠五义

The Three Heroes and Five Gallants
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故事概览

包公断案如神的形象,是小说给的。而这本书最初不是小说,是一个说书人在书场里一段一段说出来的。后来一位大学者读了它,嫌第一回太荒诞,亲自改写了一回,还改了书名。

「包青天」这个形象,今天还在被反复拍、反复讲。但很少有人问一句:这个形象是从哪儿来的?

答案不是《宋史》。历史上有包拯这个人,北宋名臣,《宋史·包拯传》记他刚直、清廉、不怕权贵,当时有一句民谚叫「关节不到,有阎罗包老」——想走门路走不通,因为有这位像阎罗一样的包老。可正史里关于他断案的记录极少,只有一条「盗割牛舌」的小案子。

那么「断案如神」的包公是从哪来的?是唱出来、说出来的。

宋元有话本,元代有杂剧,明清有小说——一层一层往上加。到了清代,出现了一个把这件事做到极致的人。

这个人叫石玉昆,字振之,天津人(也有人说他是北京人)。他是清代的说唱艺人,专说包公一系的故事,当时极受欢迎,自成一派。

关键在于:他没有留下自己写的稿子。他是个说书的,东西都在嘴里和台上。留下来的是别人的记录——听书的人把他讲的内容记下来,成了一部叫《龙图耳录》的东西。「耳录」两个字很实在,就是「用耳朵录下来的」。

后来有人把这份记录整理改写,成书刊行,这就是《三侠五义》(又名《忠烈侠义传》),光绪年间印出来。

所以这本书的来历是四步:说唱 → 耳录 → 整理成小说 → 再被改写。一环扣一环,作者早已不是一个人。

再说书名里的人和称号。「三侠」指南侠展昭、北侠欧阳春、双侠丁兆兰与丁兆蕙;「五义」指五位以鼠为号的义士——钻天鼠卢方、彻地鼠韩彰、穿山鼠徐庆、翻江鼠蒋平、锦毛鼠白玉堂。

这五个人原本和官府是对头,后来才归到包公这一边。「五义」这个名字本身就告诉读者:他们从前是「贼」,后来成了「义」。这个转变,是全书最有戏的部分。

其中最有名的是锦毛鼠白玉堂。他年少气盛、本领高强、心气极傲,容不得别人比他强。他的故事之所以好看,正因为他不像一般的侠客那样只讲忠义,他还有脾气、有妒意、有不服气。一个人物有了缺点,才立得住。

现在说到这本书最特别的一处。

《三侠五义》印出来之后,被一位大学者读到了。这位学者叫俞樾,字荫甫,号曲园,浙江德清人,治经学、小学,著作很多,是清代有名的学者。

他读完这书,提了一个意见:第一回讲「狸猫换太子」,太不合情理了。于是他亲自动手改写第一回,把荒诞的地方改成能说得通的版本。

同时他还觉得书名不对——书里其实不止三侠,于是他改题为《七侠五义》。

这就有了两个版本流传:原本叫《三侠五义》,俞樾改过的叫《七侠五义》。一位治经的学者,替一部说书人的小说改头换面——这件事在文学史上很少见,也说明这本书的生命力:连专门治经的人都被它吸引进去了。

从这件事可以看出一条规律:民间故事往上走的时候,会被一层层「修整」。说书人让它热闹,记录的人让它成形,学者让它合情理。热闹、成形、合情理,是三种不同的要求;每经过一手,就换掉一些东西。

那么这本书今天还有什么读法?

第一层读法,读「包公」这个形象是怎么长出来的。看完之后再去翻《宋史·包拯传》,会有一个很特别的感受:同一个人,正史里是个硬脾气的言官,小说里是个断案的神。两本书之间的落差,就是民间想象力的空间。

第二层读法,读「侠」和「官」的关系。按规矩,侠客和官府是对头;可在这本书里,侠客最后都归到清官手下,替清官办事。这个安排说明了当时人的一个愿望:希望有好官,也希望有本事的人肯替好官出力。

第三层读法,读它的「来路」。四步成书的过程,是研究口传文学与书面文学怎么交接的现成样本。说书人讲的时候会有呼应、有悬念、有现场反应;变成小说之后,这些就都要换一种方式重建。把它和今天的改编对照着看,会发现很多问题是老问题。

这本书还带动了一大批「跟着写」的书。《小五义》《续小五义》都是顺着它接下去的,侠客一辈接一辈——父辈是侠,子辈还是侠。一个故事有多受欢迎,有时候不看有多少人夸它,而看有多少人跟着它写。

它在戏台上也活得久。京剧里以包公、展昭、白玉堂为主的剧目不少,改编的取舍也很清楚:书里那些说书人的铺陈、回目、岔出去的闲话,到了台上都被剪掉,只留冲突最紧的那几段。同一件事,书场要的是「讲」,戏台要的是「做」。

再往后看,这类「清官加侠客」的组合一直有人在用。二十世纪的武侠小说里,官府与江湖的关系仍旧是常写的题目,只是站的位置换了过来——往往江湖才是主角。把《三侠五义》与后来的武侠放在一起看,能看出「侠」在读者心里的位置是怎么一步步往中间挪的。

最后说一句:这本书里的清官,是「被说出来的」清官;书里的侠客,是「被说出来的」侠客。而正因为是「被说出来」的,他们身上才带着普通人最想要的东西——有人管不平事,有人替弱小出头。这是我读这本书时最感动的地方。

看点 · 多视角

教师备课

学生知道包公,也知道《三侠五义》这个名字,但很少想到:一个形象、一本书,是很多人接力做出来的。

学者考据

《三侠五义》的研究价值在其为口传转为书面的清晰个案,并留有改订痕迹。

家长共读

这一篇可以和孩子聊「一个故事是怎么变出来的」。

美术·插画师

这一篇的画面主角是一块醒木。

人

相关人物

石玉昆俞樾包拯
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常见问题

「三侠五义」讲的是什么故事?
包公断案如神的形象,是小说给的。而这本书最初不是小说,是一个说书人在书场里一段一段说出来的。后来一位大学者读了它,嫌第一回太荒诞,亲自改写了一回,还改了书名。
「三侠五义」的主题与角色有哪些?
中国背景故事,时代为清 · 光绪年间刊行(据石玉昆说唱整理);相关人物:石玉昆、俞樾、包拯。本站提供学生 / 教师 / 编剧等七种视角读法。

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